校内研修
| 【研究主題(副主題)】 ※11月25日(水)公開発表→公開研究会のご案内 思いやりのある心をもち、創造性や実践力のある生徒の育成 ~よりよい人間関係をはぐくむ道徳教育を通して~ |
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| 本校は、平成21・22年度文部科学省研究推進指定校(道徳教育)になり、学習指導要領の趣旨並びに児童生徒、学校、家庭及び地域等の実態を踏まえ、創意工夫を生かした道徳教育を推進するための実践研究を行うことになりました。 この欄では、そうした取組みの様子や成果の一端を掲載していきたい思います。 |
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| h21年度研修計画(4月当初) | 道徳教育全体計画(構造図) | h21研究収録(2月執筆) |
| h21触れ合いのある 「集団づくり」部会の取組 |
h21対話のある 「授業づくり」部会の取組 |
h21豊かな 「体験活動づくり」部会の取組 |
| h22年度研修計画(4月当初) | 授業研究写真集 | 研修のあゆみ(h21,2~ ) |
| h22触れ合いのある 「集団づくり」部会の取組 |
h22対話のある 「授業づくり」部会の取組 |
h22豊かな 「体験活動づくり」の取組 |



